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電子學習
STEM
協助子女善用電子裝置學習
隨著各中小學開始實施自攜裝置（BYOD）計劃，家長也開始關注子女使用電子裝置的情況。流動裝置如平板電腦或手機可隨時隨地使用，小孩有機會躲在自己房間，或到商場和餐廳使用，以逃過父母的「法眼」。
eKids 專欄
Blended Learning 取代電子學習
關愛基金將於 2018/19 學年起，撥款支援低收入家庭的學生購買流動電腦裝置（ Mobile Computer Devices ），為期三年，資助額按政策規定在 2,250 元至 4,500 元之間，支援學生自攜流動電腦裝置 BYOD ，以配合學校推動電子學習策略。
eKids 專欄
港人 AI 設計獲國際教育獎項
早前歐洲的 EdTechXEurope 博覽正式結束，值得注意的是今屆討論題目相當有前瞻性，而且是次有港人獲獎，本文正是邀請了得獎者分享所見所聞，以及得獎的因由。
eKids 專欄
學習製作機械人是常理嗎？
香港60、70 年代十分成功，因為當時的教育工作者看得見英語在80、90年代的重要性，把學校課程及考試偏重於英語的聽說讀寫。那未來的城巿，到底需要甚麼樣人才？
STEM
專訪：德望學校 採用平板筆繪更自如
電子設備有很多特點，畢竟很多設計原於破除傳統框框，例如傳統的相片集成相簿厚大且重，現在幾乎任何一款平板或手機已可存入數以千計相片。電子學習也是如此，加入一些新變化，老師們加以善用推廣，學生們就可能有所啟發，從而自行學習。
STEM
專訪：中華基督教青年會小學 筆觸吸引學生繪畫創作
近年的教育致力於啟發而非傳統單向傳授，美術科也改稱視覺藝術（Visual Arts），提倡以不同視覺創作各類作品。加上今年筆觸平板普及，有學校藉此培養學生的視覺藝術潛能。
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【氣候挑戰】超强颱風摩羯 何解對越南造成重大破壞
2024 年 9 月 6 日黃昏，超强颱風「摩羯」以最高 10 分鐘平均風速每小時 230 公里登陸海南島文昌市（動畫 1），隨後於廣東湛江市第二次登陸，橫渡北部灣後，仍然以超强颱風强度，再於 9 月 7 日下午在越南海防市附近第三次登陸（圖1）。雖然它在海南只造成 4 人死亡、95 人受傷，但在越南所帶來的暴雨卻引發洪水和山泥傾瀉，至少造成 329 人死亡或失蹤，1,992 人受傷。